..
Na een (telefonisch) of online kennismakingsgesprek, nodig ik ouders uit voor een intakegesprek. Vooraf ontvangen jullie een uitgebreide vragenlijst. Deze helpt om goed zicht te krijgen op wat er speelt binnen jullie gezin en bij jullie kind. Tijdens het intakegesprek kijken we samen naar de hulpvraag en bepalen we de doelen. Dit gesprek kan met ouders en kind samen plaatsvinden, of deels apart, afhankelijk van wat passend is. Een gemiddeld coachingstraject bestaat uit 6 – 8 sessies.
COACHING VOOR OUDERS : BASIS VOOR GROEI In mijn werkwijze neemt oudercoaching een centrale plek in. Ik begeleid ouders op een coachende manier, met aandacht voor opvoeding én persoonlijke ontwikkeling en groei. (zie ook de optie voor een traject van ‘Kindertolk’) Door gerichte vragen help ik ouders hun eigen antwoorden en kracht te ontdekken. Dit werkt direct door in het welzijn van het kind. Ik stel vragen als; Wat wil jij je kind echt meegeven? Wat vind jij belangrijk in het leven? Wat drijft jou als mens en als ouder? Kinderen spiegelen het gedrag van volwassenen. Wanneer ouders stappen zetten in hun eigen ontwikkeling, heeft dat een positief effect op het hele gezin. Groei bij ouders betekent vaak rust, vertrouwen en groei bij het kind. KINDERCOACHING: VERSTERKEN VAN BINNENUIT Naast oudercoaching ben ik ook kindercoach. In de sessies met het kind ga ik op zoek naar zijn of haar kwaliteiten en mogelijkheden. Samen ontdekken we wat het kind al in zich heeft. Deze kwaliteiten zetten we in bij situaties die moeilijk zijn. Als coach help ik het kind de oplossing in zichzelf te vinden, zodat het met meer veerkracht en zelfvertrouwen verder kan. Ik werk met verschillende werkvormen,afgestemd op het kind, zoals; Rots en Water (zie ook Rots en Water/wandelcoaching) Div. spelvormen, o.a. kinderkwaliteitenspel, dierenmanieren, Coachee spel, Axen spel, creatieve werkvormen (o.a. muziek, visualisaties, verhalen, metaforen, tekenen, klei etc.) maar ook de natuur in, rollenspel etc. Indien nodig observeer ik het kind op of heb ik overleg met de leerkracht. Ik heb ruime ervaring met het begeleiden van bijzondere kinderen, o.a. vanuit het speciale onderwijs. Ik ben open, nieuwsgierig en kijk altijd naar wat er nog meer mogelijk is. Met geduld, humor en creativiteit help ik kinderen hun kwaliteiten te ontdekken en deze steeds beter te gebruiken. Ieder kind is uniek en mag op zijn eigen wijze groeien.